quinta-feira, 16 de setembro de 2010

Abertura do projeto "Turma da Mônica"

GDP-LER E ESCREVER

              O grupo do GDP  "Ler e Escrever" da escola é composto por 15 professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Reunimos para estudos dos módulos, para discutirmos assuntos do  projeto a ser trabalhado, para as oficinas .O nosso projeto em desenvolvimento é com a "Turma da Mônica", cada ano  trabalha um personagem.Estamos caminhando para a culminância e logo estaremos blogando todas as nossas ações deste trabalho.

A CIDADE DE MONTES CLAROS

         Montes Claros é uma cidade que possui o segundo maior entrocamento rodovário do país.  Tem aproximadamente 400 mil habitantes, situada no Norte de Minas  Gerais, e principal Centro Urbano, por esse motivo apresenta carcterística de Capital Regional.
          Com destacado polo de desenvolvimento industrial,contando com várias empresas como Alprino,  Cebratec,  Transnorte, Café Letícia, Nestlê, Vallé ,  Novo Nordsk ,Coteminas, Petrobrás entre outas.
          Com grande vocação agropecuária, sendo conhecida pela excelência da sua carne de sol, e o famoso arroz com pequi. Também considerado um polo universitário com 2 universidades públicas e várias universidades privadas que oferecem cursos em diversas áreas. Rica na cultura folclórica, catopês, marujos e cabloquinhos.

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

CARLOS VERSIANI

         

   A Escola "Carlos Versiani"é a segunda escola mais antiga de Montes Claros, criada  em 17 de março de 1947, situada à Rua Marechal Deodoro - 32, centro.
Destaca-se  nas avaliações externas PROEB, PROVA BRASIL E PROALFA.
Escola referência,  tendo participação no GDP (Grupo de Desenvolvimento Profissional)o Plano de Projeto da escola é Alfabetização e Letramento.
  O GDP da escola  é Ler e Escrever  , tem como objetivo: instrumentalizar  os componentes para elaborar e desenvolver uma proposta de educação voltada para a formação da consciência comunitária e de preservação da qualidade do profissional, preparando  para atuarem com criatividade e criticidade.